Корпоративный университет Российского движения школьников Медиакарта

Новости

Все Новости
Главная
/
Новости
/
Формирование финансовой культуры школьников
15 сентября

Формирование финансовой культуры школьников

Корпоративный университет рекомендует!

Центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Красносельского района Санкт-Петербурга предлагает педагогам пройти обучение по дополнительной профессиональной программе — программе повышения квалификации «Формирование финансовой грамотности школьников через организацию интерактивных форм обучения (чемпионатов по финансовой грамотности)».

В школе ВЧФГ (Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности) стартует реализация дополнительной профессиональной программы — программы повышения квалификации «Формирование финансовой грамотности школьников через организацию интерактивных форм обучения (чемпионатов по финансовой грамотности)» по подготовке будущих экспертов, игротехников, организаторов и тренеров Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности для педагогов, работающих в системе в системе общего и дополнительного образования. Программа рассчитана на 16 часов и ориентирована на совершенствование у педагогических работников компетенций, обеспечивающих повышение уровня финансовой грамотности различных категорий обучающихся.

Развитие процесса повышения финансовой грамотности населения является закономерным, поскольку достаточный уровень финансовой грамотности способствует повышению уровня жизни, финансовой безопасности граждан, развитию экономики и повышению общественного благосостояния. Особое внимание при этом следует уделять формированию основ финансовой грамотности школьников, так как в последующем именно им предстоит развивать и совершенствовать финансовую систему страны, стать основными клиентами финансовых институтов. На этапе школьного образования важно сформировать базовые навыки финансовой грамотности и принятия финансовых решений, акцентировать внимание на сложности в выстраивании финансовых отношений человека с банками, страховыми компаниями и другими финансовыми институтами, которые могут сопровождать неискушенного пользователя. Важно научить распознавать случаи финансового мошенничества (свершившиеся и потенциальные) и дать рекомендации к противодействию им, защиты своих интересов на правовой основе.
Приобретенный опыт и компетенции финансово грамотного поведения у подрастающего поколения позволят им принимать эффективные решения в использовании личных финансов и управлении ими, в понимании и оценке возможных финансовых последствий, что в свою очередь способствует улучшению финансового благополучия человека и является важным фактором его успешной социализации в обществе.
Соответственно, повышение финансовой грамотности обучающихся можно рассматривать как один из разделов программы воспитания и социализации личности обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования. В этой связи возрастает значимость готовности педагогов к решению поставленных задач с использованием проектных и интерактивных форм и методов обучения, что и стало предметом повышения квалификации педагогических работников в рамках решения данной проблемы.
Постоянно обновляемая нормативная база и практика регулирования финансовых отношений в РФ, появление и развитие новых финансовых инструментов, технологий инвестирования обусловливают необходимость формирования основ финансовой грамотности школьников через организацию проектной деятельности и интерактивных форм обучения в системе общего и дополнительного образования.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогов, работающих в системе общего и дополнительного образования детей «Формирование финансовой грамотности школьников через организацию интерактивных форм обучения (чемпионатов по финансовой грамотности)» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. № ВК-1032/06).
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогов, работающих в системе общего и дополнительного образования детей, предлагается педагогическим работникам, организующим финансовое просвещение различных категорий обучающихся через включение их в проектную деятельность и интерактивные формы обучения в системе общего и дополнительного образования. Планируемые результаты освоения программы позволят слушателям успешно исполнять трудовые функции и выполнять трудовые действия, соответствующие профессиональному стандарту педагога (учителя) или педагога дополнительного образования.
Формы работы с педагогами направлены на отработку навыков организации проектной деятельности и интерактивных форм обучения школьников финансовой грамотности, использования возможностей проектных и игровых технологий работы с детьми в условиях общеобразовательных школ, организаций дополнительного образования, пришкольных и загородных оздоровительных лагерей.
Особое внимание уделяется деятельностному освоению слушателями технологий проектирования, организации и проведения игровых, интерактивных форм повышения финансовой грамотности школьников с учетом возрастных особенностей обучающихся и условий обучения (общеобразовательные школы, организации дополнительного образования, пришкольные и загородные оздоровительные лагеря).
Программа повышения квалификации разработана с учетом особенностей профессиональной деятельности слушателей, требований профессионального стандарта «Педагог». Одним из условий успешности дополнительного профессионального образования педагогов является активная позиция каждого слушателя, поэтому освоение содержания программы предполагается в деятельностном режиме. Образовательный процесс дополнительного профессионального образования педагогов по данной проблематике планируется в логике решения кейсов, проектной деятельности, финансовых и коммуникативных боев. В содержании разделов (модулей) программы определено оптимальное соотношение лекционных, семинарских и практических занятий. Дополнительная профессиональная образовательная программа реализуется в очном формате с использованием дистанционных образовательных технологий. Дистанционные образовательные технологии предполагают проведение интерактивных лекций, семинаров, практических занятий аналитического и проектировочного характера, коммуникативных и финансовых боев, самостоятельной работы слушателей, защиты итоговых проектных работ с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (Глава II. ст. 16 Закон 273-ФЗ «Об образовании в РФ»), а также возможности получения консультаций у преподавателей данного курса.
Ожидаемый результат успешного освоения программы — профессиональная готовность педагогических работников к организации проектной деятельности и интерактивных форм обучения школьников в системе общего и дополнительного образования, обеспечивающих повышение уровня их финансовой грамотности.
Образовательный процесс повышения квалификации педагогических работников будет эффективен при соблюдении следующих условий: познавательная активность слушателей; применение интерактивных технологий, форм и методов обучения; создание комфортного психологического климата в группе слушателей; качественное методическое обеспечение процесса повышения квалификации.

По итогам обучения выпускники программы смогут продемонстрировать следующие результаты:

  • разработка и проведение экспертиз заданий для финансовых и коммуникативных боев;
  • объективная оценка финансовых и коммуникативных поединков в очном и онлайн форматах; 
  • проектирование, организация и проведение турниров по коммуникативным и финансовым боям в очном и онлайн форматах;
  • разработка стратегии подготовки и участия в чемпионате;
  • подготовка команд к выступлению в турнирах.


Все занятия проходят по заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий. Обучение бесплатное. По итогам обучения выдаётся документ установленного образца, подтверждающий обучение (16 часов). Сроки реализации программы: с сентября по ноябрь.

Точное расписание ожидается — смотрите на сайт Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности в разделе «Школа ВЧФГ». В конце занятий выдаётся документ установленного образца, подтверждающий обучение (16 часов).


Для ознакомления предлагается:


Если вам интересно предложение информационно-методического центра Красносельского района Санкт-Петербурга достаточно зайти на сайт Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности во вкладку «Школа ВЧФГ» пройти и подтвердить регистрацию. И вам откроется доступ к методическим материалам Школы, архивам вебинарам, реальным занятиям в формате вебинаров и системному обучению по формированию финансовой грамотности школьников с возможностью пройти бесплатное обучения и получить компетенции, необходимые для разработки и проведения экспертиз заданий для финансовых и коммуникативных боев, объективной оценки финансовых и коммуникативных поединков в очном и онлайн форматах,  проектирования, организации и проведения турниров по коммуникативным и финансовым боям в очном и онлайн форматах, разработки стратегии подготовки и участия в чемпионате, а также для подготовки команд школьников к выступлению в турнирах по финансовой грамотности.


Предложи свою тему

Принимай участие в жизни и работе Российского движения школьников