Новости

Всероссийский конкурс «Навигаторы детства» проводится в целях реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» и в соответствии с Планами мероприятий Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» и планом федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр» на 2020 и 2021 годы. Пилотными регионами стали Брянская, Вологодская, Калининградская, Нижегородская, Омская, Сахалинская, Тюменская, Челябинская области, а также город Севастополь и Ставропольский край.

Для всех участников, отправивших заявки на конкурс и прошедших отбор, с 26 февраля начинается обучение по дополнительной профессиональной программе — программе повышения квалификации «Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации» и онлайн-тестирование на сайте Корпоративного университета РДШ (Расписание занятий. Модуль1. Первый поток слушателей). Программа обучения рассчитана на 106 часов. Планируется обучить порядка 2500 человек, при этом программа составлена таким образом, чтобы педагоги  прошли онлайн-этапы обучения по программе на сайте Корпоративного университета РДШ, а в затем в Артеке  применили полученные знания на практике. Артек известен своими сильными вожатскими программами не только в России, но и в других странах мира. Поэтому не удивительно, что практической площадкой для подготовки советников директоров решили выбрать именно его.

Обучение по дополнительной профессиональной программе — программе повышения квалификации «Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации» включает 6 модулей: «Государственная политика в сфере образования»; «Негативные явления в подростково-молодежной среде, информационные угрозы»; «Реализация проектов и мероприятий Российского движения школьников (РДШ) в практике воспитательной работы в общественной организации»;  «Теория и практика воспитательной работы с детьми и подростками»; «Программа воспитания как документ, структурирующий процесс воспитания в общеобразовательной организации» и модуль «Основы «Артековской педагогики».

Модули «Государственная политика в сфере образования» и «Реализация проектов и мероприятий Российского движения школьников (РДШ) в практике воспитательной работы в общественной организации» реализуются в онлайн-формате посредством ресурсов и сервисов Корпоративного университета РДШ. Оба модуля включают онлайн-курсы с видеолекциями и вебинарами, тематическими консультациями, интерактивными учебными материалами, кейсами и онлайн-тестированием.

Темы модуля «Государственная политика в сфере образования»: «Понятие и принципы государственной политики в сфере образования»;  «Нормативно-правовое регулирование воспитательного процесса в образовательной организации»; «Духовно-нравственное воспитание как приоритетное направление воспитательной деятельности в образовательной организации»; «Региональный компонент в воспитательной деятельности образовательной организации» и «Цифровые технологии в современном воспитательном процессе».

Содержание модуля «Реализация проектов и мероприятий Российского движения школьников (РДШ) в практике воспитательной работы в общественной организации» раскрывается в следующих темах: «Цели, задачи, стратегия развития РДШ»; «Воспитательные возможности проектов и мероприятий РДШ»; «Проектирование программ по воспитанию на основе мероприятий и проектов РДШ» и «Работа с активом РДШ в образовательной организации».

По словам Сергея Кравцова, задачей помощников руководителей школ по воспитанию будет оказание помощи и поддержки детям в решении многих жизненных вопросов: например, как заботиться о себе и своем здоровье, как планировать свою жизнь. Также они будут помогать ребят в физическом и культурном развитии вне общеобразовательного курса.

«Этот новый проект – не просто возможность показать себя участникам и стать победителями конкурса. Он откроет новые карьерные возможности перед всеми, кто занимается воспитанием, и кому не безразлично будущее детей нашей страны. Ведь именно за школьной партой мы формируем будущее российского общества. Уверена, что советники директоров школ по воспитанию и работе с детскими объединениями станут настоящими навигаторами детства, дадут детям руку и поведут их вперед. А пилотные регионы, где стартует проект, станут достойными примерами, чей опыт мы распространим впоследствии во всех субъектах России», – поделилась своими ожиданиями от проекта исполнительный директор Российского движения школьников Ирина Плещева.