Мероприятия

Пособие «Учу служением» издано под авторством К.А. Андреева, Г.П. Бодренковой, Ю.А. Завертяевой, Е.А. Захаровой, А.Н. Зленко, М.И. Прокохиной, О.В. Решетникова, С.В. Тетерского, С.Г. Тетерской и С.С. Щекиной. Чтобы повысить социальную активность и ответственность молодых людей, можно разработать или взять за основу уже существующую дисциплину (курс, программу, семинар, урок, игру, квест): «Служение обществу», «Социальное служение», «Молодежное служение», «Волонтерство (добровольчество)», «Обучение служением», «Обучение заботой», «Обучение действием» и т.п., чтобы в ней рассмотреть ценность и полезность общественно значимой деятельности молодежи.
А можно каждое занятие в школе, колледже или вузе рассматривать сквозь призму социального служения молодежи, сделать его ценным и полезным не только для обучающихся, их родителей и педагогов, но и для образовательной организации, муниципалитета, региона, страны и мира в целом.  В пособии раскрываются смыслы, цели, принципы, содержание, средства, формы и методы образовательной методики формирования социальной ответственности — обучение служением (Service-learning). Показаны ее отличительные особенности, шаги по внедрению в образовательные и общественные организации, практические примеры и ссылки на дополнительные источники для детального знакомства. Пособие рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации для внедрения в образовательные организации.

Сборник «Методические рекомендации по организации тематической смены, тематического дня и тематического мероприятия по добровольчеству и волонтерству в детском оздоровительном лагере при реализации программ отдыха и оздоровления детей и подростков» предлагает группа авторов: А.В. Губина , автор методических материалов в сфере добровольчества; А.С. Федоров, начальник отдела развития добровольчества в образовательных организациях Ассоциации волонтерских центров и Р.С. Лебедев, методист Ресурсного центра Благотворительного фонда содействия образованию детей-сирот «Большая перемена». Методические рекомендации подготовлены в помощь организаторам детского отдыха и оздоровления, а также руководителям детских добровольческих объединений, разновозрастных волонтерских и иных некоммерческих организаций, осуществляющих воспитательную работу с детьми и подростками в пространстве детского лагеря. Методические рекомендации призваны помочь педагогам-практикам детских лагерей: методистам, воспитателям, вожатым, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, инструкторам по физической культуре и туризму, педагогам-психологам, другим заинтересованным специалистам, в организации и проведении тематической (профильной) смены, тематического дня и (или) тематического мероприятия по добровольчеству (волонтерству) при реализации программ отдыха и оздоровления детей и подростков на базе стационарных и временно приспособленных детских оздоровительных учреждений. В рекомендациях рассматривается комплекс вопросов, связанных с продвижением добровольческих ценностей в молодежной среде, приобретением и повышением у детей и подростков личных качеств и компетенций, знаний, умений и навыков, релевантных для сферы волонтерства и гражданской активности, формированием и расширением профессионального сообщества юных добровольцев в специфических условиях детского оздоровительного отдыха. В пособии приводятся методические решения и педагогические технологии, идеи, развернутые концепции, готовые сценарии и программы, предназначенные для участников детских лагерей разной степени погруженности в проблематику добровольчества. Кроме того, пособие включает краткий анализ возможного наполнения лагерных смен, их периодов, структурных компонентов, используемых видов деятельности, форм работы с детьми и подростками, систем стимулирования участников, а также информацию о современном российском добровольчестве как содержательной основе воспитывающей среды в детском оздоровительном лагере.